Forskerne advarer mot «kognitiv gjeld» og mener verktøyet kan gjøre folk mindre kreative og mer sårbare for manipulasjo.
En ny studie fra Massachusetts Institute of Technology (MIT) viser at bruk av kunstig intelligens som ChatGPT kan føre til svekket læringsevne og kognitiv nedgang, skriver Euronews.
– Når folk gjentar forslag fra GPT uten å vurdere om de er riktige eller relevante, gir de fra seg eierskap til ideene og risikerer å tilegne seg overfladiske eller skjeve syn, heter det i rapporten.
Svake resultater hos GPT-brukerne
I studien ble deltakerne delt i tre grupper som skulle skrive tekster enten ved hjelp av ChatGPT, søkemotorer eller uten hjelpemidler.
Hjernene deres ble overvåket med EEG (elektroencefalografi) mens de skrev, og tekstene ble deretter vurdert både av mennesker og KI-verktøy.
Les også: Hizbollahs digitale nederlag i cyberkrigen mot Israel 🔒
Resultatene var tydelige: Gruppen som bare brukte ChatGPT hadde lavest hjerneaktivitet og slet med å huske hva de selv hadde skrevet. Gruppen som skrev uten hjelpemidler hadde høyest kognitiv aktivitet og best hukommelse.
I neste runde ble ChatGPT-gruppen bedt om å skrive uten hjelp. Også da presterte de svakere enn de andre, med tekster som ble vurdert som «overfladiske og skjeve».
Langtidseffekter bekymrer forskerne
Forskerne advarer mot det de kaller «kognitiv gjeld» – en form for mental passivitet som kan bygge seg opp over tid ved bruk av KI-verktøy.
– Dette kan svekke selvstendig tenkning, gjøre folk mindre kritiske og mer mottakelige for manipulasjon, skriver de.
Deltakere som skrev tekstene for hånd, viste også sterkere følelse av eierskap til egne tekster. Flere klarte å sitere fra egne tekster i etterkant, noe GPT-brukerne i stor grad ikke klarte.
Studien er foreløpig publisert som et «pre-print» og forskerne oppfordrer til flere undersøkelser.
– Vi trenger mer forskning på hvordan kunstig intelligens påvirker hjernen før vi kan kalle språkmodeller som GPT et positivt bidrag for mennesket, konkluderer forfatterne.
